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    缓了缓，她才继续说道：

    “首先，我想说的是，我并不是推卸责任；这个社会的竞争越来越残酷，如果各位家长真的为自己的孩子考虑，”

    “那么……从他们开始会说话的那一刻起，就要让他们为自己的一言一行承担相应的责任了，而不是以孩子年龄小为借口，一味纵容。”

    “只有从小就知道这个世界对他们的奖惩尺度，他们才会在踏入社会前，真正的形成一个健全的、有韧性的人格！”

    “所有无尺度的温室环境，对他们有百害而无一利！”

    “就拿赵秀珍同学的这件事来说，如果她事后能勇敢面对，并且挺过来，我相信对她的人生收益远远大于无忧无虑地十几年学生生涯！”

    说完，蓝烟眼中露出一丝不屑，扫了扫台下的家长们，语气轻飘飘的：

    “至于说教育成才……”

    “我很了解各位家长此刻的心理，”

    “无非就是觉得，自己的孩子肯定不是当科学家和学者的料，与其把精力投入到那些枯燥无味的基础课程上，大学毕业以后当个996的打工仔；不如好好挖掘一下孩子们在其它方面的特长，以后指不定能成为赚大钱的明星、歌手、画家……”

    看了看一些脸上略显窘迫家长，蓝烟的眼中露出一丝怜悯：

    “我出身在一个知识分子家庭，母亲是研究社会经济学的专家，父亲更是经常给各大企业提供战略咨询服务；”

    “所以，耳濡目染之下的我，可以很负责任地对各位家长说，”

    “你们的许多看法，很片面；你们的许多想法，很肤浅！”

    “究其原因，就是你们对于孩子们的教育观过于功利，”

    “当然，这并不是一件坏事，”

    “但坏就坏在，你们对这个世界的经济运行本质一无所知；连带着，对自己孩子想要成为什么样的人，懵懵懂懂。”

    “但凡你们中间有那么一两个人能明白其中的道理，也不至于对我这个班主任这么口诛笔伐了！”

    说到这，蓝烟的脸上露出浓浓的讽刺，眼神也锐利起来。

    刷刷刷，蓝烟拿起粉笔，在黑板上写下几个大字：

    “【科斯定理】，这个最贴近世界经济运行本质的理论，听过没有？”

    台下的家长们面面相觑，然后摇了摇头，那个女人也坐了下来，眼神有些飘忽；

    蓝烟笑了笑，仿佛站在大学讲堂里，轻轻把粉笔丢在盒子里，身姿很悠闲地晃走了两步：

    “简单来说，就是在这个社会在交易成本为0的情况下，无论在开始时将财产权赋予谁，这个财产权最终都会流向最能发挥其价值的人手中，实现资源配置的帕累托最优！”

    “也就是说，这个世界的资源倾斜是动态混沌的，存在着明显的虹吸现象！”

    看了看一脸茫然的家长们，蓝烟扯了扯嘴角：

    “里面牵扯到许多其它的宏观理论，我就不展开讲了，我就拿你们平时能接触到的事情做例子；”

    “我知道你们中间有做对外出口贸易的，有做电商的，有自己开小摊的，也有在公司打工的；”

    “做对外出口贸易的，现在是不是会发现，哪怕你们厂家的价格比你们优惠一大截，但是外国买家依旧会跟你们的贸易公司合作，而很少会绕过你们，去跟厂家签单？”

    “那是因为【科斯定理】作用下，综合时间成本、公关成本、人力成本、机会风险成本等等，你们是买家的最优化选择！”

    “做电商的，是不是发现，那些小的平台哪怕给的激励政策更多，流量分配比例再向你倾斜，但带给你的中长期收益依旧比不过那些成熟的、有信誉的大平台？”

    “那是因为【科斯定理】作用下，消费者基于安全性、消费惯性、信息横向获取率、退换货风险等等原因综合考虑，那些大平台使他们的最优化选择，”

    “哪怕这些大平台并没有给你们有任何激励政策和流量倾斜，在这个消费者最优化选择的平台里，你们依旧能获得很好的中线长收益！”

    “那些在大公司打工的，为什么往往会发现，自己在公司做了几年，却发现自己的工资有些时候还赶不上那些新招的员工，甚至在有机会时，除去空降之外，那些新员工往往比你们还更容易得到升迁？”

    “那是因为对于BOSS而言，从人才流失成本、可替代成本、潜力挖掘成本等等考虑，那些新员工才是他们的最优化选择！”

    “直白点说，就是你在公司里可有可无，你能做的事，别人一样能做，甚至做的更好；”

    “但让你往上升，BOSS却看不到你有往上升的价值，甚至带来的升职隐形风险大过炒你鱿鱼的风险，人家凭什么不去选一个可能风险与机遇五五开的新人？”

    “而这，却是绝大部分人，包括你们的孩子，遇到或者即将遇到的问题！”

    “毕竟，从目前的社会数据上来说，每100个人里，只有1-3个人，是有着成为真正精英的潜质和能力的。”

    看了看台下若有所思，却又不甚明了的家长们，蓝烟眼中再次出现一丝怜悯，继续说道：

    “其实说到底，还是因为你们这些目前社会的中坚层，核心生存素质缺失造成的；”

    “如同大家都知道的木桶理论，决定你价值的，往往是那块最短的木板；”

    “而我之所以给你们的孩子们布置那么多作业，发放这么任务，包括强迫他们去做他们一开始非常不愿意做的事情；”

    “其本质上，就是要锤炼出他们的核心生存素质！”

    “我布置那么多作业，并且会经常会对错误之处出言讽刺，就是为了锻炼他们的抗压能力；”

    “强迫他们当10分钟的小老师，就是要锻炼他们的深入学习能力、逻辑能力和沟通能力；”

    “逼迫他们每天极速跑，就是为了锻炼他们的毅力韧性；”

    “而这些能力，才是他们以后踏入社会后的真正立身之本，”

    “不管以后他们机遇如何，具备并固化了这些能力，他们在技能上的短板，就可以缓慢生长，不断提升他们的价值上下限，从而塑造无限可能！”

    “我刚才说了，这个社会的资源配置最终都会流向最能发挥其价值的人手中；”

    “在这个阶层逐渐固化的现在，在这个极有可能再无野蛮生长的机遇浪潮的年代；”

    “我这个当老师的，唯一能做的，就是趁着上升通道没有完全锁死之前，给学生们锤炼出成为精英所必须的核心素质，让他们更有可能成为那1%-3%的人群中的一员！”

    说完后，蓝烟眼中露出悲哀之色：

    “许许多多华夏的老师们，拼尽全力地想通过教育，把这个社会的交易成本往高处抬，”
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